五年級寫人作文600字 調座

今天我的同桌被調走了，這次調座和前幾次調座不同，我的心里竟有些不是滋味，記得兩年前他調到我旁邊的時候就跟以前很多次調座一樣，感到很平淡，可以說幾乎沒有一點感覺，可今天，我心里卻有一些莫名的惆悵。

我的同桌成績不錯，但是和我比起來要稍微差一點。他很要強，每次考完試總要和我比成績，但基本上都比不過我。記得有一次數(shù)學考試他比我高一分，他就像中了500萬大獎似的，在我面前高興得手舞足蹈，不停地大聲嚷嚷：“陶姝惠，你看，你這次沒有我高吧!”看著他那一副囂張至極的嘴臉，我也是無語之極了。于是，我下定決心：一定要好好努力，不讓他有超過我的機會?？墒牵麉s像“打不死的小強”屢敗屢戰(zhàn)。有時，我看到他那一副有點受打擊的樣子，心里就想：我是不是有點太殘忍了?可是，為了避免看到他那副臭屁的樣子，為了保持我耳根清靜，我只能以成績說話，決不“放水”。他是一個很聰明的孩子，如果他能繼續(xù)保持那“死不認輸，永不放棄”的精神，如果我沒有看錯的話，他長大后一定會是一個很有出息的人。

他也是一個很逗比的人，他很愛扮酷，總是會做一些自以為很帥的動作，還會時不時地問我：“怎么樣，帥吧?”，對此我只能無語問蒼天：“你是上天派來搞笑的嗎?”記得有一次科學老師讓我們觀察手電筒從上面照著木塊，看是什么形狀的?我們正準備說是一個細長的長方形，突然從我的身邊冒出一個聲音：“辣條，老師。”我們聽了立刻捧腹大笑起來。

現(xiàn)在，他被調走了，我們的歡笑聲也隨之被帶走了。我還記得他被調走前我們的最后一次對話：“李國樂，你的課文還沒有抄完吧?”他有點低沉地回答：“嗯，我知道了。”看著他那逐漸遠去的背景，徒留下形單影只的我和空空如也的座位。