普車都 > 五年級(jí)作文 >

讀書伴我成長(zhǎng)

古人云:“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書高”是啊,無(wú)論你身在何處,讀一本好書就等于有一個(gè)好的社會(huì),它能陶冶人的感情與氣質(zhì),使人變得高尚。

“理想是書籍,是智慧的鑰匙”。書中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂,書籍把我們引入美好的社會(huì),使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的智者。

讀書可以讓我們?cè)趶V闊的海洋中盡情地遨游,身殘志堅(jiān)的海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。

東晉人車胤,年幼時(shí)好學(xué)不倦,勤奮刻苦,他白天幫大人干活,夜晚便捧書苦讀,可是由于家境貧寒,常常沒(méi)錢買燈油,書也讀不成了,他為此十分苦惱。

一個(gè)夏夜的晚上,車胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書上的內(nèi)容,忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞,他忽然心中一動(dòng),要是把這些螢火蟲聚集在一起,借它們的光不就可以讀書了嗎?于是他開(kāi)始捉螢火蟲,捉了十幾只,把他們裝在白紗布縫制的口袋里,掛在案頭,從此他每天捉螢火蟲苦苦地讀書。功夫不負(fù)有心人,幾年下來(lái),車胤讀了許多書,終于成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

也請(qǐng)大家把以上故事聯(lián)系一下自己吧。在東晉時(shí)那么艱苦的條件下,車胤都沒(méi)有停止過(guò)他的學(xué)識(shí)生涯,我們現(xiàn)在有這么好的條件,為何不去努力學(xué)習(xí)呢?

俄羅斯詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò):“人的影響短暫而微弱,書的影響則是廣泛而深遠(yuǎn)的。”法國(guó)作家雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍便是改造靈魂的工具,人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料,而閱讀則正是這種養(yǎng)料。

我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人臧克家說(shuō):“讀一本好書就像交了一個(gè)益友”,那么也請(qǐng)大家去交一個(gè)好的朋友吧,讀一本好書就像吃飯,善吃者長(zhǎng)精神,不善吃者生疾病。

善于讀書,讀一本好書,交一位好友,讓讀書伴我們成長(zhǎng)。

展開(kāi)更多