普車都 > 六年級(jí)作文 >

無論風(fēng)吹雨打,無論霜欺雪壓,始終會(huì)冒出一點(diǎn)綠,終會(huì)發(fā)芽,終要連成片,終要覆蓋大地的精神.

就是無論這個(gè)社會(huì)如何黑暗,我心要向著光明的方向;不管有多少不公平的待遇加諸在我身上,我不抱怨命運(yùn),我不嫉恨社會(huì),我反要奮起而爭,盡我的綿力來改變這個(gè)社會(huì)——哪怕只是改變一小角落,改變幾個(gè)人、幾件事.

大陸、臺(tái)灣版的《小草》唱出了蕓蕓眾生的生活狀態(tài)。“沒有花香,沒有樹高------。”大家都向往那種,樂于平凡,悠然自在-------恰似:聽春風(fēng)吹來一片歌謠般的生存佳境。

但生命的天空不會(huì)只是人間明媚四月天。風(fēng)霜雪雨,閃電打雷,時(shí)常來光顧我們;困境、挫折、苦難每每跳出來考驗(yàn)我們。“大風(fēng)起,------大雨來,彎著背讓雨澆。雨停了,抬起頭站直腳。不怕風(fēng),不怕雨,立志要長高。”真是:小草,實(shí)在并不小。當(dāng)我們俯下身子貼近大自然,不時(shí)發(fā)現(xiàn):大石下纖弱的幼苗,夾縫中嫩嫩的小芽為克服阻礙,彎曲地伸長著,努力地向有陽光的空間突破。他們總能披上生命的綠裝,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),形成一方綠茵,聯(lián)成一片綠洲。每當(dāng)我們懷著情感去親近自然界無言的生命時(shí),就和小草不自覺地融為一體了。它們總是默默地啟示著什么,感動(dòng)著人們。

我們?cè)诙Y贊小草精神的同時(shí),也有許多感嘆。如俞敏洪先生的員工精神訓(xùn)話中所說那樣。我們不能像小草那樣活著。與在一塊生長的樹木相比,同在一片藍(lán)天下,享受著同樣的陽光雨露,接受者同樣的環(huán)境調(diào)節(jié)??墒?,小草就是長不大,高不了,卻時(shí)常被別人腳踩,踐踏。自己痛苦著,呻吟著,而別人感覺不到,或許根本就沒注意,沒看見。這時(shí)我們寧愿做一粒樹的種子,即便被踩入泥土,一時(shí)見不上陽光。我們可靜靜地汲取地下的水分、養(yǎng)料,慢慢地蓄勢(shì)向上生長。若干年后,當(dāng)人們走近你時(shí),就能給人以一片綠蔭。活著是一道風(fēng)景,死了也是棟梁之才?;钪懒硕加杏?。這就是我們說的做人的標(biāo)準(zhǔn),成才的標(biāo)準(zhǔn)。像小草一樣的頑強(qiáng)、樂觀,像大樹一樣挺拔、有價(jià)值。

大陸、臺(tái)灣版的《小草》唱出了蕓蕓眾生的生活狀態(tài)。“沒有花香,沒有樹高------。”大家都向往那種,樂于平凡,悠然自在-------恰似:聽春風(fēng)吹來一片歌謠般的生存佳境。

但生命的天空不會(huì)只是人間明媚四月天。風(fēng)霜雪雨,閃電打雷,時(shí)常來光顧我們;困境、挫折、苦難每每跳出來考驗(yàn)我們。“大風(fēng)起,------大雨來,彎著背讓雨澆。雨停了,抬起頭站直腳。不怕風(fēng),不怕雨,立志要長高。”真是:小草,實(shí)在并不小。當(dāng)我們俯下身子貼近大自然,不時(shí)發(fā)現(xiàn):大石下纖弱的幼苗,夾縫中嫩嫩的小芽為克服阻礙,彎曲地伸長著,努力地向有陽光的空間突破。他們總能披上生命的綠裝,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),形成一方綠茵,聯(lián)成一片綠洲。每當(dāng)我們懷著情感去親近自然界無言的生命時(shí),就和小草不自覺地融為一體了。它們總是默默地啟示著什么,感動(dòng)著人們。

我們?cè)诙Y贊小草精神的同時(shí),也有許多感嘆。如俞敏洪先生的員工精神訓(xùn)話中所說那樣。我們不能像小草那樣活著。與在一塊生長的樹木相比,同在一片藍(lán)天下,享受著同樣的陽光雨露,接受者同樣的環(huán)境調(diào)節(jié)。可是,小草就是長不大,高不了,卻時(shí)常被別人腳踩,踐踏。自己痛苦著,呻吟著,而別人感覺不到,或許根本就沒注意,沒看見。這時(shí)我們寧愿做一粒樹的種子,即便被踩入泥土,一時(shí)見不上陽光。我們可靜靜地汲取地下的水分、養(yǎng)料,慢慢地蓄勢(shì)向上生長。若干年后,當(dāng)人們走近你時(shí),就能給人以一片綠蔭?;钪且坏里L(fēng)景,死了也是棟梁之才?;钪懒硕加杏?。這就是我們說的做人的標(biāo)準(zhǔn),成才的標(biāo)準(zhǔn)。像小草一樣的頑強(qiáng)、樂觀,像大樹一樣挺拔、有價(jià)值。

展開更多