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我心目中的課堂_說明文

小學(xué)的語文、英語課堂,往往是枯燥又乏味的,課堂上迎接我們的基本上都是一些做了一遍又一遍的習(xí)題或是講該記住的詩文和單詞,教室里頓時沒有了體育課活躍的氣氛和科學(xué)課做實驗時急于得到結(jié)果的神秘感。變得有些死氣沉沉的,看著那張雪白的試卷上密密麻麻的黑色宋體小字和英文字母,眼皮變得酸疼又麻木,此時的我就《童年》中所唱得:盼望著下課,盼望著放學(xué)……..

比起數(shù)學(xué)、科學(xué)來,英語和語文是令我比較反感的,我不知道我有什么原因會討厭它們,大概是因為它們沒有數(shù)學(xué)做難題的挑戰(zhàn)性,沒有科學(xué)做實驗時那種迫不及待的心情,做出一道難題和得出實驗結(jié)果時的心情,是多么的令人喜悅和興奮??!簡直無法用語言來表達(dá)。而英語、語文就沒有這樣的令我喜愛了,總而言之,應(yīng)該是沒有數(shù)學(xué)、科學(xué)那么有趣吧。在我的印像之中,英語、語文只不過是將單詞,詩文記住,寫到試卷上而已,沒有探究精神了。

記單詞,記詩文又是令人煩的,只能死記硬背,記不住時,往往會心中焦燥,而公式就好記多了,按照規(guī)律記,記科學(xué)的概念就妙不可言了,以至于期末時,科學(xué)老師發(fā)了12張復(fù)習(xí)大綱,我都能很容易記下來,我將自己想像成萬物之王,把動植物的特性和物質(zhì)的變化想成自己,朋友們的個性、性格,那是多么有趣??!……

不知初中的英語、語文課堂是不是像數(shù)學(xué)、科學(xué)那么有趣呢?

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