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我的外公是一位著名的教授，在寧養(yǎng)院工作。他們主要的日常工作就是對患有絕癥的病人進行“臨終關懷”，讓患者在人間就能享受到溫暖和關愛。讓他們有尊嚴地死，盡可能地減輕他們的痛苦。
外公常常對患者說：“人的生命不在于長短，在于其生存的價值和意義。生老病死是人一生必將經(jīng)歷的過程，而最重要的便是這過程，而不在于結(jié)果。”外公用這一種信念使數(shù)百個病人在即將走到人生盡頭時擁有新的追求和希望，不會對自己的一生感到后悔。
記得曾有一個鼻咽癌晚期才16歲的姐姐。她的家庭十分貧困，沒有錢供她治療，所以放棄了生存的希望，而外公的到來，把她從絕望中解脫出來。外公不但給她免費發(fā)放止痛藥，還給她講了許多人生哲理。使她改變了對生與死的看法，開始與病魔做斗爭，并在高考中取得了全縣第一的優(yōu)異成績，性格也變得開朗起來，大家都為她高興。
是啊，“人固有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山。”當然在生活中不可能每個人的死都重于泰山，但也不應該輕如鴻毛。正如外公所說：“人的生命是短暫的，也是永恒的，人世間的生活是實實在在的。只有在人世間才能創(chuàng)造一個真正美好天堂。”珍惜生命吧，給人生唱一首贊歌。
我的外公是一位著名的教授，在寧養(yǎng)院工作。他們主要的日常工作就是對患有絕癥的病人進行“臨終關懷”，讓患者在人間就能享受到溫暖和關愛。讓他們有尊嚴地死，盡可能地減輕他們的痛苦。
外公常常對患者說：“人的生命不在于長短，在于其生存的價值和意義。生老病死是人一生必將經(jīng)歷的過程，而最重要的便是這過程，而不在于結(jié)果。”外公用這一種信念使數(shù)百個病人在即將走到人生盡頭時擁有新的追求和希望，不會對自己的一生感到后悔。
記得曾有一個鼻咽癌晚期才16歲的姐姐。她的家庭十分貧困，沒有錢供她治療，所以放棄了生存的希望，而外公的到來，把她從絕望中解脫出來。外公不但給她免費發(fā)放止痛藥，還給她講了許多人生哲理。使她改變了對生與死的看法，開始與病魔做斗爭，并在高考中取得了全縣第一的優(yōu)異成績，性格也變得開朗起來，大家都為她高興。
是啊，“人固有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山。”當然在生活中不可能每個人的死都重于泰山，但也不應該輕如鴻毛。正如外公所說：“人的生命是短暫的，也是永恒的，人世間的生活是實實在在的。只有在人世間才能創(chuàng)造一個真正美好天堂。”珍惜生命吧，給人生唱一首贊歌。
在我們生活中，有許許多多熱愛生命的人，他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩，我對他們充滿敬佩。如：辛勤培育我們的老師，勤學上進的同學，治病救人的醫(yī)生、護士，救災滅火的消防官兵，忠于職守的警察叔叔、、、、、、在我的身邊，也有這樣一個熱愛生命的人，她就是我現(xiàn)在的班主任——陳老師。
老師的崇高，是因為老師無私地傳授著自己的知識；老師的偉大，是因為老師嘔心瀝血地工作。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像指南針，沒有它，我將迷失方向。陳老師是一個熱愛生命的人，她給予我知識，讓我在知識的夢園中遨翔。有一次，我鼓號隊訓練完，已經(jīng)是6點多了，我到辦公室放作業(yè)，看見陳老師正在批改練習本。我想：這不已經(jīng)是老師的下班時間了嗎？她不是要回家休息了嗎？今天下午她連續(xù)上了三節(jié)課呀！看著她忙碌的身影，我就知道她是一個熱愛工作、熱愛生命的人。
還有一次，陳老師讓我找她談話。她第一次批評了我，陳老師對我說：“這次語文正測連90分也不上，有沒有想過原因呢？你做事開始馬虎了，要是養(yǎng)成了一種習慣，就很能成功了，‘業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨’。”“哦、、、、、、”“你是老師心目中的好學生，可不能讓我失望。”老師的一番教育，讓我受益。我下定決心，做一個做事認真的好學生，不和“隨便”交朋友。不久，我的成績又提高了。這可得感謝老師，要不是她熱愛著她的工作，熱愛她的學生，我能和“隨便”絕交嗎？成績能提高嗎？
雖然許多人都認為殘疾人不自暴自棄，就是一個熱愛生命的人，但我還覺得熱愛工作的人，也能讓自己活得更加光彩有力。陳老師在自己平凡的崗位上，給我們創(chuàng)造美好的學習環(huán)境，難道這不是她對生命的熱愛嗎？
在我們中國有許多熱愛生命的人，比如說像三毛、海倫凱勒、 張海迪 、黃美廉等等 。
從前，海倫凱勒得了因患猩紅熱致聾，可是她最后還是成了美國殘障教育家作家。她19個月大時因為一次高燒而引致了雙眼失明以及失去了聰明，可她爸爸為她從美國波士頓的王后斯盲人研究院找了安妮沙利文的一個老師。1899年6月時雙眼失明的海倫凱勒考入了美國著名學院-哈佛大學拉德克利夫女子學院。讀了5年就獲得優(yōu)等成績，大學畢業(yè)。1936年10月20日她的老師安妮沙利文與世長辭了，在那天海倫凱勒大哭了一場。
我想:海倫凱勒雙眼失明了都能考上哈佛大學，何況我們是健康人，也要像海倫凱勒學習，只要多讀書，你的知識才會越來越豐富，而且我們要珍惜生命?？戳怂龑懙闹?，給我了許多啟發(fā)。第一我們要珍惜生命，第二我們要多讀好的一些書，第三我們要熱愛生命，不能讓它白白流失，無作非為，無所作為，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，使自己活得更加光彩有力，就像雷鋒叔叔所說的 :“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去 ”一樣。
在這個紛繁復雜的大千世界中，每個人來到世間都是為了追求人生的幸福。那么，幸福是什么呢?幸福到底在哪里呢?這成了無數(shù)人都渴望得到答案的人生考題。于是乎，帶著這個問題人們開始到處尋覓著幸福的蹤影。
在一個公交車的站牌下，一個盲人每天坐在那兒拉著一把很破舊的二胡，腳配合著二胡的音樂有節(jié)奏地踩響一個有著簡易支架的鑼鈸，在料峭的寒風中忘情地拉著一段又一段歡快的曲子。他那失去光澤的臉上始終掛著沉醉的笑容，他的臉因為那燦若春日的笑而變的生動起來。每當他面前的破碗里響起一聲咣當?shù)挠矌诺牡渎暎偸侵t卑而感激地沖著眼前的黑暗點頭頷首，以表謝意。當你看到這一幕時，你是不是會不禁想道：此時的他一定很幸福吧!
對于一個殘缺的生命來說，幸福來的竟是如此簡單。這不得不讓我們感嘆命運的神奇，它總是公平地對待每一個人，當一個人軀體上有了缺陷，那么，他一定擁有著不屈的靈魂。盲人沒有一雙明亮的眼睛，但他卻擁有一顆智慧的心靈，當他的心中充滿了感激時，幸福便已在自己的身邊。
盲人尚且能夠領悟到幸福的真諦，可是健全的人卻往往會犯一些愚蠢的錯誤。他們很多人就像那個在海邊尋找點金石的瘋子，執(zhí)著地撿起一塊塊石頭，碰碰腰間的鏈子，然后不看看變化與否，就把它扔掉。就這樣，一個個自以為是的人，找到幸福后又輕易地丟掉，直到有一天，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己腰間的鐵鏈子不知何時已變成了金的，才明白，幸福原來曾經(jīng)來過。
很多時候，我們往往對自己的幸福熟視無睹，總是感覺自己不幸福、不快樂，找不到能使自己快樂開心的閃光點，不會尋找原本屬于自己的那份幸福;而總是覺得別人的幸福很耀眼，只能看到自己某方面不如別人，卻看不到自己突出的一面，給自己心靈的天空涂上了一層陰影，失去了本來擁有的快樂與開心。
面對幸福，人人都是平等的，人人都有觸摸幸福的權利。
邁開你的腳步，去追求屬于自己的新生活，創(chuàng)造自己幸福的明天吧!為你的人生添上絢麗的色彩，使自己成為一道獨特的風景線。
以前，每當我走到池塘旁邊的窗臺前時，每每都能看到一個叫小玲的小朋友在那兒讀書。
她是個殘疾人，雖不算是很嚴重，但是她年紀輕輕的就不能去用嘴巴去表達自己的快樂、悲傷、高興，不能向朋友訴說高興的事。我心想：如果我是她，我一定會崩潰的。她不像我這樣想，而每天都在窗臺邊讀書。一次，我去她家?guī)退x書，聽寫，一會兒，聽寫完了，我一看，??！竟然她可以把一段多筆畫的詞給全部聽寫對了。我激動得快要喊出聲來了，這一個女孩竟然可以把一般正常人不能全部聽對單詞給全部聽寫對了。
還有一次，小玲還利用少許的時間做電子，賺來了一些錢，再加上每個星期省下的錢，她買了一臺鋼琴，從此以后，她常常利用早上空余的時間來“讀”功課、詩、字、詞，然后，再利用中午和下午吃完飯的時候來練練新買不久的鋼琴。有時她疲憊時，就從廚房拿來紅辣椒，使勁咬一口，又提起精神，又繼續(xù)練起鋼琴來。當然，經(jīng)過她的一段時間練習，她終于成為了我們區(qū)的一名鋼琴高手。
以前，她又用手語來告訴我：“一個人，活著不是用來氣餒，也不是用來無所事事，是要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，不是讓生命白白流失，讓生命變得脆弱。”
是啊，生命多么重要，我們應該要好好珍惜生命，不要虛度年華，無所作為。
熱愛生命，是一種非常積極的生命態(tài)度，而熱愛生命的人，一定都是偉大的，在我心中，我就非常的佩服一個熱愛生命的人，她就是杏林子。
杏林子12歲是患了類風濕關節(jié)炎，全身的關節(jié)都不能動彈，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨與苦楚，被命運卡住了喉嚨。她的關節(jié)全部壞死，在她16歲時，杏林子悟出了一個道理：難道我活著就是讓在自己受痛苦，讓家人承受負擔嗎?難道我就是一個廢人嗎?不，我不能這樣下去了，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價值。
從此以后，杏林子終于戰(zhàn)勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動，能夠?qū)懽值挠沂值膬筛种笂A著筆寫下了幾百萬字，二十本的勵志作品。每寫一個字，就是一痛，每寫一個字，就是一愛。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費。最后杏林子的作品風靡了臺灣和東南亞，成為了著名的文學作家。
杏林子之所以走向成功，是因為他是一個有抱負、懂得反思的人。在杏林子得了類風濕關節(jié)炎之后的4年里，他一直在不停的問自己：像我這樣既沒有讀過多少書，又癱瘓在床上的殘疾人有什么用?我活著有什么用?就是為了拖累家人嗎?我難道就要這樣一輩子永遠做個廢人嗎?就是因為杏林子懂得反思，在經(jīng)過了激烈的思想斗爭之后，才使她走上了寫作的生涯。不像有些人，一旦遭受磨難，就自暴自棄，變得一事無成，永遠沉淪下去。
在杏林子寫作的過程中，她在腿上架一個木板，用兩根手指頭夾著筆巍巍顫顫地寫作。每寫一個字就像頂著千斤重，杏林子付出了許多的汗水，取得了輝煌的成就。沒有任何一個人可以頂著殘疾的身體，用文字去見證生命的堅韌與美麗，歷經(jīng)二、三十年而不綴，才寫成了那么多令人喜愛的作品。杏林子正是憑著樂觀的生活態(tài)度、頑強的毅力，才創(chuàng)造了奇跡。
杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。她用自己的全部力量在臺灣創(chuàng)建了一個最大的，最具有影響力的殘疾人機構——伊甸園。杏林子的一生中最美好的就是助人，俗話說“贈人玫瑰，手有余香。”把自己的全部貢獻給別人，就會獲得別人的幫助。杏林子用助人使自己的生命權釋了價值。
這就是熱愛生命的杏林子，當然，除了她，這個世界上還有許許多多的熱愛生命的人，正是這些熱愛生命的人，帶給了我們許多的正能量，而我們，更要應該像這些熱愛生命的人學習。
有一次，我在電視節(jié)目《中國達人秀》中，看見了一名鋼琴師，可是他沒有雙臂，優(yōu)美的音樂是從他腳下流出的。這人是誰？這人是誰？這人就是無臂鋼琴師——劉偉。
劉偉是北京人，十歲時因意外觸電而失去雙臂。十二歲時學習游泳，后來因爲患過敏性紫癜不得不放棄了游泳生涯。但是他并沒有放棄夢想，而是潛心投入到他深愛的音樂事業(yè)。
在《中國達人秀》中，劉偉一上場就讓人驚呆了——袖管兩空，沒有雙手，這怎么能彈鋼琴呢？只見劉偉坐上了特制的高凳，抬起雙腳，在黑白琴鍵上靈巧地跳動，奏出了動人的樂曲。曲子剛停，全場響起了熱烈的掌聲。高曉松說：“真是匪夷所思，我們用手彈鋼琴都要練很多年，何況你是用腳。你還會作曲，你真是天才。”伊能靜熱淚盈眶的說：“你真是達人中的達人！真正的達人，是用生命展示他的才華！”
在如雷的掌聲中，這位二十三歲的北京小伙子表情淡然。他平靜地說：“我的人生只有兩條路可走，要么，趕緊死，要么，精彩的活著。沒有人規(guī)定鋼琴只能用手彈。”
據(jù)悉，為了練琴，劉偉還好幾次從鋼琴椅上摔下來，摔得鼻青臉腫的，也不間斷。
劉偉，一個熱愛生命的人。是呀，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓他暗淡無光。所以，我們要對自己負責任。我們應好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌！
怎樣才算是一個熱愛生命的人？對于我們正常人，有的人每天忙忙碌碌，過得非常充實。有的人一生碌碌無為，把大好的時光都浪費了。我見過一位讓我欽佩的盲人按摩師,一位熱愛生命的人。
他在我們小區(qū)旁邊開了一家按摩店，店里的生意特別紅火，客人應接不暇。我猜他肯定經(jīng)過刻苦的練習，所以才能有這么熟練的手法，給大家解除病患。
后來，我和爸爸晚上人少的時候，經(jīng)常到他店里去和他說說話。我從他談話中，能體會到他剛學習按摩時有多么用心。他在給患者按摩時，開始下手總是很輕，等患者適應了，要用力了，他會與患者說說話，分散他們的注意力，這樣就能減輕患者的很多痛苦。他還懂得很多方面的知識，喜歡與人交談，說話時總是面帶微笑。他是如此的樂觀向上，如此的熱愛生活。我和爸爸很是佩服他。
一位盲人都能自強不息、珍惜生命。而我在平時的學習中經(jīng)常偷懶、不認真學習，這讓我感到很慚愧。所以在今后的學習、生活中，我要向他學習，做一個熱愛生命的人。