有關教師節(jié)的作文

篇一：感恩教師節(jié)400字

今天是九月x日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個學期一定要用優(yōu)異的成績去回報老師的培育，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。感恩教師節(jié)作文

我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)?？人?，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停!”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。

我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，后面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長大以后學習的!感恩教師節(jié)作文

老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼!
 

篇二：感謝教師節(jié)650字

馬上就到九月十日了，多么渴望那一天快些到來。9月10日，是所有老師的日子。他們含辛茹苦，為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠不會忘記所有教過我的老師，有非常喜歡的，有特別“恨”的，也有沒有太多影響的……

小學的老師，由于每升一級都會有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學校的老教師了，有很深的教學經(jīng)驗，學生們遇到什么問題，她都會熱心的去幫助。記得我們班有個同學，他學習非常刻苦，生活非常節(jié)儉。很少說話，老師通過家訪，得知他的父母在一次車禍中雙雙去世，年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活，奶奶靠撿垃圾維持生計，一年到頭他都穿不上新衣服，不過每個月政府還給補償150元生活費。老師得知后，馬上向學校上級領導申報情況，鼓勵全校師生募捐活動，并且免除他的學雜費。同學們都很熱心的幫助他，老師每天會從自己家里帶些營養(yǎng)品給他，因為他實在是太瘦了。老師還會幫他補習功課，因為他家里的事，曾經(jīng)輟學兩次。真的深深的打動了我們每一個人。

那年的“教師節(jié)”我們每一個學生都流下了真情的眼淚。我們感謝有“教師節(jié)”這個日子，讓我們從內心深處的了解了一個好的老師不是光教育我們怎樣做人，為學生付出的老師永遠是年輕快樂的。因為他在學生心目中是那么的重要。我不會忘了他。

回想帶過我的所有老師，包括我恨的老師，從此我不在恨了。我對你們充滿了感激，充滿了思念。我知道好多老師可能已經(jīng)到了退休的年齡了，是的，是時候該享受生活了。所有的老師辛苦了一輩子，服務了一輩子，教育了一輩子。得到的是莘莘學子無價的回報，得到的是我們一輩子的感謝與愛戴。

在即將來臨的“教師節(jié)”，我想對所有教育過我的老師說一聲“老師，您辛苦了!我永遠不會忘記我們之間的師生情，永遠珍藏在我的心里。”
 

篇三：教師節(jié)作文500字

9月10日——教師節(jié)又到來了。

一大清早，小紅梳洗完畢，一邊出門一邊想著：今天是教師節(jié)呀!我應該送一些什么樣的禮物給我們敬愛的老師呢？小紅想著想著，突然眼前一亮，正有一大片野菊花地，那五顏六色的菊花開得正燦爛。小紅靈機一動，跑向菊花地，一枝，兩枝，三枝，小紅小心翼翼地摘著一朵朵飄賴淡淡清香地菊花，小紅一口氣摘了51朵花。小紅找了一條紅色地繩子，把所有所摘地花分為兩束。小紅蹦蹦跳跳地跑向語文老師地辦公室去。小紅來到了辦公室，咦，老師的窗戶還開著呢!啊，這真是天上給一個很好的機會哦。小紅悄悄的走到窗前，把一束鮮艷而又飄來淡淡清香的菊花插在語文老師的筆筒中。

小紅想起了以前的事情，記得那一天，小紅的試卷寫錯了一個拼音，語文老師知道了，便叫小紅放學后來到她的辦公室，語文老師耐心的教小紅寫試卷的時候，千萬不要粗心大意，應該要認認真真地完成每一件事。小紅謝過了語文老師，便跑到了一邊，語文老師滿以為小紅走了，便又戴起了那熟悉的老花眼鏡，又繼續(xù)批改著作業(yè)。小紅看著，看著，流下了感謝的淚。小紅心里想：老師，您像一支燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您也像一個辛勤的園丁，培育著祖國的接班人。小紅看了看，便向著教室跑去了。語文老師回來了，看見一束野菊花，甜甜地微笑了。
 

篇四：感謝老師300字

一轉眼，我已是六年級的學生了！我們就要畢業(yè)了！好舍不得同學、老師哦！尤其是老師，因為老師給予我的愛是數(shù)不勝數(shù)的！

?。∥业睦蠋煱。∈悄愕男羷谧屛覀冋J識了許許多多的知識！看到我的本子上的一個個勾，我就會想起你批改作業(yè)的情景！深夜，你在發(fā)出亮光的燈下，認認真真的看著我們的作業(yè)。

你即使是多么想睡覺，可你卻依舊在那桌子上批改作業(yè)！當我們做錯事時，你語重深長的告訴我們下次不學再犯同樣的錯誤！當我們做好事時，你就會親切的對我們說：“你們做得好！繼續(xù)發(fā)揚！”

你不僅是我們的老師也是我們的朋友。我們常常在一起跳繩，一起說笑，一起玩跳棋……你在我們困難的時候也會幫助我們！

啊！我的老師，你就像蠟燭一般，犧牲自己，照亮別人！你就像粉筆一樣，犧牲自己，寫下無數(shù)的知識！老師啊！我感謝你！感謝你給予我的愛！感謝你對我真么多年的照顧！感謝你！
 

篇五：快樂的教師節(jié)600字

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話說得真對啊!

初一短短的一年時間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟。但是，老師對我們的教育也是可貴的。

我們班是個集體團結的班，馬上就是教師節(jié)了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師布置得干干凈凈，在黑板上寫了老師，教師節(jié)快樂幾個大字，代表了我們對老師的祝愿，在黑板的上方掛滿了彩帶，代表老師的光輝與色彩，在墻上掛滿了氣球，代表了明天的希望與朝氣。

每個老師進到教室后，我們帶著真心的祝愿，向每個老師道了一聲：老師，您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師，每個老師都激動的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇。

其實，我認為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡單，其實老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學習，為祖國添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物。每個老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭發(fā)在一天天的增加。有些同學說：那是應該的，他們也有工資啊!但是，同學們，你們知道嗎，每個老師的工資其實也高不到哪里去，每個月下來，老師為了我們的學習，甚至還自己掏錢給我們買學習的東西，當我們累的時候，老師還請我們出去玩，難到這是老師應該做的嗎？……

老師，您是我們的第二個媽媽，您哺育了我們，教育了我們怎樣做人。

老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來的朝氣。

老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識的大門。

老師，我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了!
 

篇六：教師節(jié)500字

今天是一年一度的教師節(jié)，也是唯一的一個屬于老師自己的節(jié)日。今天早上，收作業(yè)的時候，我們班大部分同學都捧來了自己用心做的禮物，當然也有些禮物是買的。當我們送完禮物的時候，我想起昨天廣播室的同學說的一句話，“今天是教師節(jié)，送給老師最好的禮物是上課認真聽講，作業(yè)寫工整，積極舉手發(fā)言，做一天的乖學生！”

上午第四節(jié)課的時候，崔老師在班上舉行了教師節(jié)慶?；顒?。崔老師很幽默的說：“第一個節(jié)目，崔老師發(fā)糖。”我們很多同學都很好奇，崔老師哪來的那么多糖啊？崔老師說這些糖是同學們送給她的，她要把這些糖分給同學們。同學們都坐的端端正正，崔老師先叫了幾個同學，我們七個小記者就在后面拍照。崔老師又用幽默的口氣說：“把我拍的好看點，不好看我不要！”最有趣的是，崔老師讓每個拿到糖的同學都給她站在一起拍照，我們幾個小記者都爭先恐后的拍照。

班上的同學都發(fā)到糖了，崔老師問：“誰還沒有糖？”我們七個小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很開心，所以都是笑呵呵的。

之后，我們小記者采訪沒有吃糖的同學。很多同學都說，他們想跟爸爸媽媽一起分享。

還有幾個同學拿了糖擺了奇怪的動作，讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里，小記者們爭著搶著給他拍照。

這一天過的很圓滿，大家過的很開心，崔老師也很開心！這一天是最快樂的一天。在我們心中，這是最難忘的教師節(jié)！
 

篇七：又是一個教師節(jié)500字

又是一個老師節(jié)，老師，您還記得我嗎？

上幼兒園時，我就早早地背上了書包，在幼兒園里學習一些簡單的知識，而給我留下最深印象的就是戴老師。

戴老師的頭發(fā)長長的，卷卷的，臉上總掛著笑容，老師不高，很年輕，像個大姐姐。老師總是陪我們玩。那時，我們都愛和戴老師玩，而戴老師則在游戲中告訴我們一個個道理。

有一次，戴老師讓我們每人帶一株植物，婆婆就從吊蘭上給我摘下一小節(jié)，放進花盆里。第二早上，我發(fā)現(xiàn)有一半的小朋友都沒有帶，先來的幾個小朋友圍著我看，而我大方地告訴他們“這盆花我們一起養(yǎng)”！戴老師知道了，高興地笑了，因為她知道我們學會了和別人分享快樂，太陽在頭頂，也在我們心里。

戴老師愛我們，那天的事我永遠不會忘記。那天中午吃完飯，我有點頭暈，以為是玩累了，就沒跟老師說。幼兒園有午睡時間，躺上小床我一下就睡著了。一覺醒來，頭暈的更厲害了。“老……師，我頭暈”戴老師摸了一下我，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，老師急忙送我進醫(yī)務室“39度，快送醫(yī)院！”。在醫(yī)院因為媽媽一時趕不過來，戴老師帶著我又是掛號又是看病。當?shù)弥獟焖畷r，我不說話了，戴老師看著我，“老師，我不怕！”老師點了點頭。

要到我了，我問阿姨疼不疼，護士看我那么小，生病是很痛苦的，說“我們最勇敢了，我給你拿一個小針，扎一下就好了”。我沒有哭，因為我知道她不會扎疼我的，而戴老師會一直陪著我的。

謝謝戴老師，也祝天下的老師們節(jié)日快樂！您們辛苦了！
 

篇八：感恩教師節(jié)650字

“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”每當這首耳熟能詳?shù)男稍谖叶呿懫饡r，我的腦海中就會浮現(xiàn)出我那和藹可親的班主任老師——毛老師。

毛老師中等個兒，身材勻稱，留著一頭碎發(fā)，身著樸素?？瓷先ワ@得是那么平易近人。最令我佩服的是老師的那張櫻桃小嘴，不僅能說會道，而且從里面蹦出的話語總是那么幽默，那么機智。

毛老師上課很風趣，我們都非常愛聽她的語文課。記得有一次，毛老師給我們上生字教學，很多人都把“游”字寫錯了。毛老師為了使我們對這個字印象更深，就即興編了一個順口溜：“水中有個孩子叫小方，頭戴帽子在游泳。”她一邊說，一邊用紅筆把“游”字易錯的筆畫勾勒出來，這樣就一目了然了。嘿，這招可真神!從那以后，同學們就再也沒有把這個字寫錯了。就這樣，毛老師常常用編故事、猜謎語、講笑話等輕松的教學方法，來點燃我們學語文的熱情，現(xiàn)在，我們越來越喜歡上語文課了。

毛老師不僅教學水平高，而且十分關心同學。只要有難題請教毛老師，不管是語文，還是數(shù)學，或是英語，她都會耐心地給你輔導，直到你完全聽懂了為止。有一次，我碰到一題應用題做不來了，便帶著作業(yè)本來到了辦公室找數(shù)學姜老師，可是姜老師不在。毛老師知道了，就立刻向我招招手，笑瞇瞇地說：“過來吧，有什么不會做的，我來教你吧!”毛老師看了我遞過去的作業(yè)，便耐心地給我講解起來。她一會兒叫我找出標準量，一會兒教我畫線段圖，一會兒又叫我列出關系式……沒多久，我的難題就迎刃而解了。嘿嘿，早聽說毛老師不僅會教語文，還會教英語，沒想到，毛老師教數(shù)學竟也是龍王搬家——厲害!毛老師真是全才，無所不能呀!佩服，佩服!

人們都說父母的愛比山高，比海深。但我始終覺得，毛老師給予我們的愛比山還高，比海還深!這樣聰明絕頂、無所不能的好老師怎能不叫人喜歡呢？