普車(chē)都 > 初三作文 >

聽(tīng)呀,學(xué)堂路_散文1300字

學(xué)堂路是一首真正的交響樂(lè)。清晨是它的序曲,靜夜是它的尾音,路人的音符隨著時(shí)光的逝去留下迭起的高潮,伴隨著間歇里躁動(dòng)的沉默。我從這里走進(jìn)校園深處,一頭是生活的深處,一頭是求學(xué)的深處。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我看著學(xué)堂路綠了又黃,黃了又綠,或銀裝素裹,或郁郁蔥蔥,為其訝異贊嘆;而卻幾乎從未注意到,當(dāng)我踩著單車(chē)在它樸素的身體上經(jīng)過(guò)而從未投以任何有意地注視時(shí),它都在用一曲不曾止息的樂(lè)章陪伴我,就像永不疲倦一樣,在我耳邊寂寞地吟唱。

你聽(tīng)過(guò)嗎,陽(yáng)光掉落的聲音。金黃色,透明的質(zhì)地,在北京充滿(mǎn)微塵的空氣里刷出一道凌厲的射線(xiàn),穿過(guò)層層綠葉,砸在學(xué)堂路上。那時(shí)候,最高處的樹(shù)葉會(huì)像玻璃一樣閃閃發(fā)亮,哥特教堂的管風(fēng)琴音若隱若現(xiàn)地徘徊在樹(shù)梢間;而后陽(yáng)光急速地沖開(kāi)葉子和樹(shù)枝,受到驚嚇的鳥(niǎo)兒突然躍起,像黑色的子彈一樣沖進(jìn)對(duì)面的陰影,給被劃破的空氣留下一聲尖銳的鳴叫;然后陽(yáng)光終于傾斜到我肩頭,溫暖的,沒(méi)有重量,和我的單車(chē)一起前進(jìn),和我身邊所有的單車(chē)一起前進(jìn),和整條路上所有的單車(chē)所有的人同臨勝景——那是一條光明的河,陽(yáng)光在人們的肩上跳動(dòng),人們?cè)谙蚋髯缘姆较蚯斑M(jìn),斑駁的影子印在學(xué)堂路上,它就像穿了一條印花的裙子;最后,陽(yáng)光終于狠狠地砸在學(xué)堂路上,它默默地接住這一切,挺起胸膛,接住這來(lái)自14960萬(wàn)公里以外的滾燙的問(wèn)候。它在叫喊,伴著陽(yáng)光滾滾地不斷地跌落,伴著人潮淡漠地飛馳,它在和陽(yáng)光一起唱歌——那是一種說(shuō)不出的熱切,讓我心跳加速,臉色微紅,如同不敢正視這般恢宏一樣躲進(jìn)洶涌的人海,默默地聽(tīng)著它們的歌。當(dāng)然,還有風(fēng)。課間擁擠的人群讓風(fēng)都窒息了,風(fēng)被車(chē)輪和車(chē)輪的摩擦趕出了學(xué)堂路。只有早上和深夜,在晨光剛剛梳洗完畢或者路燈給它抹上濃艷的金彩的時(shí)候,孤零零的人和孤零零的車(chē)孤零零地經(jīng)過(guò),偶爾有大聲的笑語(yǔ)從友人間傳出,這是在學(xué)堂路聽(tīng)風(fēng)的最好的時(shí)候。

長(zhǎng)風(fēng)如悲歌,從學(xué)堂路的一頭吹到另一頭,像一聲喟然的長(zhǎng)嘆,還沒(méi)讓人來(lái)得及咂摸出滋味便寂寂地遠(yuǎn)去了。這無(wú)奈又無(wú)止境的嘆息重重疊疊,像看慣了園子里的失意,或者本就是園子里所有的失意本身。心情黯淡的晚上,路燈光也是奪目的,只有這沉默的路和寂寥的風(fēng),像一位有很多故事的老朋友,淡淡地埋藏了舊日的傷痕,只是告訴你,不如意是人間常情,且將煩惱隨風(fēng),丟進(jìn)這條學(xué)堂路里,請(qǐng)重整旗鼓,面對(duì)真實(shí)的未來(lái)。這時(shí)學(xué)堂路和它的風(fēng)一起吟唱,一起撫平你心頭那少年強(qiáng)說(shuō)的悲傷。雨是變奏曲。雨前的天空像畫(huà)家最?lèi)?ài)用的那張調(diào)色板,裹滿(mǎn)了濃重的顏色,鉛灰和重紫纏著幾絲深藍(lán),配著路邊被大風(fēng)吹得幾乎和地面平行的樹(shù)枝,是一道別樣的風(fēng)景。雨是人間的精靈,有時(shí)輕快地淋淋漓漓,洗盡塵埃,一片清爽,這時(shí)學(xué)堂路會(huì)開(kāi)心地吹起口哨,和小雨一起四處散落;有時(shí)候雨要憋好久,學(xué)堂路也和它一起憋紅了臉,整條路都?jí)阂种翋灥臍夥眨孟駮r(shí)不時(shí)就有悶雷炸響;而當(dāng)大雨傾盆而下,歡樂(lè)的人群大聲叫喊著加快速度,雨水噴灑在年輕的身體上,激起白色的水花,模糊了鏡片,也模糊了真實(shí)和虛幻——這時(shí)學(xué)堂路也加入了我們的呼喊,它快樂(lè)地抖動(dòng)著身軀,唱出咕嘟咕嘟的愉快的歌聲。不信,你聽(tīng)那路邊的積水,聽(tīng)那鏡子一樣的路面,聽(tīng)那滿(mǎn)條路上嘈雜的聲音匯集起來(lái)的美妙的樂(lè)章。當(dāng)然,彈奏出這一切的,是你。

展開(kāi)更多