數(shù)學(xué)作業(yè)的風(fēng)波

今天數(shù)學(xué)課我鬧了一場(chǎng)風(fēng)波，但最后還是平息了……

我今天還是像往常一樣，早早地來(lái)到學(xué)校，但一到學(xué)校時(shí)我發(fā)現(xiàn)昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，我嚇得心怦怦直跳，我連忙放下書(shū)包，慢悠悠的來(lái)到老師辦公室，輕聲說(shuō)，老師我作業(yè)沒(méi)帶，我心想：我騙一下老師，中午回家補(bǔ)一下好了?？墒?，老師像看出我的心思似的，懷疑地說(shuō)：“噢？沒(méi)帶？”我聽(tīng)到老師說(shuō)話，心像就快要蹦出來(lái)似的，我連忙緊張的說(shuō)：“是……不是……是我沒(méi)寫(xiě)……”我和老師大眼對(duì)小眼，有些不好的預(yù)感，這時(shí)，上課鈴聲響了，老師要上課了，我和老師一同回到了教室，沒(méi)想到老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，我有些不好意思。

中午，老師讓我留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，幸好我做全對(duì)了，不然就要抄數(shù)學(xué)題了，這場(chǎng)風(fēng)波就因?yàn)槲易鋈珜?duì)了，所以就平息了。