寫老師的作文500字 我讓老師露笑容

笑，如同三月的春雨，如同天上的暖陽。它可以給予人幸福，也可以給予人溫暖……它可以是美好的，也可以是感動(dòng)的。

三年級(jí)的一個(gè)早晨，老師要?dú)w還我們借給圖書角的書，可是，真是不看不知道，一看嚇一跳!有些書竟“不翼而飛”了。

老師臉上有些不滿：“我知道有些書好看，大家想占為己有。那么大家換個(gè)角度想想，如果是自己的書被別人拿去了呢?請(qǐng)交出來吧!我相信，同學(xué)們會(huì)原諒你的。如果有些同學(xué)實(shí)在很想分享書里的故事，那我會(huì)買新書還給原主人的。”

我站了起來，毫不猶豫!“余老師，我有一本丟失的書，不知道是不是找錯(cuò)了家!可是，我已經(jīng)看完這本書了，我已經(jīng)擁有過它了。這本丟失的書，就讓它在新主人那里安家吧!我不要了。”哇!這是多么大的力量啊!全班的一些丟書的同學(xué)站了起來，接二連三的“我也不要了!”這些話回蕩在教室上空，很久很久……

老師欣慰的笑了，熱淚盈眶!

我和兩個(gè)女同學(xué)“趁熱打鐵”，寫了一封信給老師——“余老師，您好!這件事雖不是我們做的，可是，我們覺得，沒必要讓您為我們這些丟失的書承擔(dān)后果!這是我們的零花錢，一人出十塊，共30元，雖然這對(duì)那幾本書來說，這錢是少之又少，可是足以買兩本書了!希望您收下!您的學(xué)生。”并在里面塞了30元。

我們把所有電影里偷偷摸摸的動(dòng)作都模仿了一遍，把信塞到老師必開的柜子里，然后，腳踩西瓜皮——開溜!我們躲在門后，偷偷觀察著老師的反應(yīng)。余老師笑了，笑里帶著甜，帶著幸福，帶著愛。我們?cè)谝慌酝敌χ?，比吃了蜜還甜…….

結(jié)果，我們的錢被退了回來，可我們和老師的心卻是甜甜的。