20歲的高中生

他思想單純，不多話常把視線凝聚到某一點(diǎn)上，深深的思索著什么。

對(duì)于這個(gè)現(xiàn)實(shí)到“無(wú)望”的社會(huì)，從來(lái)曾不抱有一絲希望，甚至感到失望。對(duì)于這種失望，他除了無(wú)話可說(shuō)外，剩下的也就只有用無(wú)可奈何來(lái)解說(shuō)了。

校園生活的乏味，已讓他早早的生出厭倦之感，于是在春節(jié)初逝之際，決心去到喧嘩的鬧市走走看看。

終于，“越獄”成功。終于掙脫了牢籠的束縛；終于翱翔在闊別已久的天空；終于奔騰在無(wú)垠的原野；終于漂泊到了茫茫的大海。

鬧市的節(jié)奏很快，快得只讓人幾乎窒息。

從視覺(jué)角度去感觀，外面的世界霓虹閃爍、熱鬧非凡。原以為在這花花綠綠的世界是他施展“才能”大好天地，但透過(guò)心靈的那扇窗去觀察、感觸，才徹底覺(jué)悟，自己根本就是別人丟在廢品站的“一個(gè)廢品”，毫無(wú)用武之地，這讓他在摸爬滾打的江湖中舉步惟艱。

于是，迷迷糊糊的爬上了駛向歸途的火車，途中他又經(jīng)過(guò)了那座城市。

那上他曾經(jīng)從一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，騎著馬，扛著扁擔(dān)去的地方。打那以后，他不再相信世上有“朋友”這個(gè)名詞，每每回想起來(lái)時(shí)，除了啞口無(wú)言，就唯有刺在心上的那一絲揪心的絞痛。

他整天冥冥的思，苦苦的想，終于明白了，也清楚了。

于是，又一次拾起了那陌生而又近乎熟悉的書，提起了那已久未觸及的筆，回了這放飛理想的故土。

校園的輪廓依然清晰，沒(méi)有大改朱顏。有的也只是少了些許曾經(jīng)熟悉的面孔，入簾的是許多陌生的面孔，和一寫不值提的瑣事。

歸來(lái)，他沒(méi)有絲毫的倦意，沒(méi)有覺(jué)是重返牢籠。反之，又站到了生命的起點(diǎn)上，因?yàn)樗娜松鷮⒃谶@里開始重新上演。

除思想上的成熟，以及做事明理果斷間的差異，不論從相貌、穿著，抑或其他方面都難以看出他是個(gè)今20歲的高二學(xué)生。

因?yàn)檩d滿了希望、理想、抱負(fù)，他找到了執(zhí)著。所以他是應(yīng)該知道自己該怎么做的，除了把一天睡覺(jué)的時(shí)間擠到一邊，起余的都得用于埋頭苦讀上，這已然已成必然?？刹](méi)有啥顯著的效果，成績(jī)還是一如既往的差，遺憾的是連問(wèn)題的原因所在都無(wú)從知道。

單從父母讓他返校，就足以知道，父母又一次將希望的種子播撒在了他的身上?，F(xiàn)在他們惟獨(dú)能做的就只有，等待，等待種下的種子是否能夠開花結(jié)果。雖然對(duì)之前的他是如此的失望，可還是抱著針尖大小的希望搏了一回，給了他一次改過(guò)的機(jī)會(huì)。

也許他還不曾知道，為這事，父母在鄰里間如“千古罪人”般，連頭都難以抬起來(lái)的事。村頭村尾的人都用異樣的眼光窺視著他們的舉動(dòng)，也在背地里談?wù)撝┦裁础?/p>

于鄰里所傳的流言，他們不能做聲，也不敢做聲。理由很簡(jiǎn)單，家族中、鄰里間是沒(méi)有幾個(gè)20齡高中生的。惟敢做的就只有蹲在村子的角落里靜靜的等待，等待希望的種子開出艷麗的花朵，結(jié)出個(gè)碩大的果實(shí)來(lái)，為他們爭(zhēng)回一絲面子與尊嚴(yán)。

他回到家，常招來(lái)鄰里的冷嘲熱諷。那不堪如耳的言語(yǔ)，讓他無(wú)言以辯。只能當(dāng)是一陣風(fēng)刮過(guò)耳邊，然后默默的低頭、轉(zhuǎn)身、離開。

他再次回家，是在期中考過(guò)后，當(dāng)他得知語(yǔ)文以127分位居全班第一的那一刻。對(duì)于鄰里的嘲諷，他沒(méi)有逃避，而是自信滿滿的從口袋里掏出了試卷，佇立在他們的視線中，整整5分鐘之久。

整個(gè)場(chǎng)景為之沉默，他無(wú)須多語(yǔ)，多語(yǔ)……盡管他不多話。

貴州省石阡華夏學(xué)校高二：李杰