笨鳥先飛

六年里，也就是小學(xué)期間。給我印象最深刻的是班主任兼語文老師—胡老師。她應(yīng)該算我的第三個啟蒙老師，也是最最重要的。

她不管在什么時期:開學(xué)的時候，我們班落后了，學(xué)時至用時，畢業(yè)會上，她一直在說一個她身在其中的道理—笨鳥先飛。

記得她給我們講了一個關(guān)于“笨鳥先飛”的故事：在一個鳥巢里，有兩只小鳥，一只十分聰明一學(xué)什么就會，而另一只卻要經(jīng)過多次練習(xí)才會一點。就算這樣，比較笨的鳥并沒有直接放棄學(xué)習(xí)飛翔，反而用每天的時間去學(xué)習(xí)。而比較聰明的小鳥卻十分高估自己，每天都在睡覺，練習(xí)只是草率的走個形式。當要在真正翱翔的那一天，它們張開了自己強大的翅膀，用力一張，奇跡卻發(fā)生了，那只稍微笨點的小鳥卻先飛了起來，在那藍藍的天空上盡情飛翔，享受著風(fēng)的沖力與盡收眼底的美景。

胡老師認為她就是那只比較笨的小鳥，一直在為自己的夢想努力奮斗。

胡老師她在中考時因為分數(shù)并不符合進入名高，只能進普通不過的高中。但是，她并沒有向前方的道路妥協(xié)，眼看著自己的哥哥的努力奏效堂堂正正的走進了一所名高，她選擇了復(fù)讀。她再一次回到了初三。每天早早起來就能聽見她的讀書聲，她總是第一個進入教室。中午繼續(xù)復(fù)習(xí)，晚上也是深夜才去睡覺。她的心里一直保持著這個信念推動著她往前。終于，又一次中考來臨了！她懷著害怕，緊張的心情走進考場?？墒?，老天并不眷顧她，她的第二次考試同樣以失敗告終。當所有人對她再無希望，她自己也失去了一點信心，但她經(jīng)過幾天的思考，她做了最后一次選擇，這也是她最后的機會了。她再一次讀了一個初三。這是她最后一次希望。

她這一次比上一次更加努力，當所有同學(xué)入睡時，只有她跑到走廊上有月光照射的地方，受著寒風(fēng)在那里看書背單詞，公式。終于她的努力得到了回報。她考入了一所名高，那天晚上她激動得睡不著覺。她所付出的都沒有白費，她經(jīng)過兩三次的打擊就是她全部的動力。

所以，只有努力奮斗，堅持不懈，有上進心的笨鳥才能夠先飛出去。

笨鳥先飛，笨鳥先飛……我這只笨鳥要經(jīng)過多少的努力才能出類拔萃地飛出去呀！不過，只要我有夢想，堅持不懈的去追求才會有更多的希望！