托著太陽升起
“我們是害蟲,我們是害蟲……”初三〈2〉班的教室里亂 作一團,學生們有說笑的,有吃東西的,更有甚者,跳到課臬 上大嚷大叫,還不時偷偷地瞧瞧站在講臺上那位新來的班主任。 她姓楊,畢業(yè)后還是第一次教初三年級的英語。她用舌頭潤了潤嘴唇,企圖消除剛才大吼大叫所帶來的干燥。“不要哭, 不要哭!”她在心里叫喊著:“他們還是孩子,他們這樣只是想 認識我,了解我,”其實,她也只比這群孩子大幾歲,孩子們看著楊老師那漲紅的臉,那盈盈欲滿的眼淚,逐漸安靜下來, 他們原以為她會憤怒地沖向校長室。如果這樣,他們以后就不 會服她的管,可是,她要哭了!
她,望著學生們,把淚珠拼命逼進眼眶里,她終于幵始講 課了。她那流利的英語,生動有趣的講解,使她的學生們聽迷 了。但,他們是不是真正服了這位只比他們大幾歲的老師呢? 楊老師坐在辦公桌前,她又想起了當教師的父親對她說的 話:“夕萍哪,當老師要充分理解學生,更要讓學生理解你, 把你當作知心朋友。他們雖然是孩子,但他們也有思想,也有深度,當然,也很倔強……”
“老一師。” 一個膽怯的、細細的聲音打斷了她的回 憶,進來的是一個纖弱的女孩子。她是初三〈2〉班的班長,叫 丁清夢。“有事嗎? ”揚老師親切地盯著她,柔聲問道。“老 師,今天,對不起! ”這文靜的女孩迫不及待地說,“我們, 我們不是想氣你,是想了解你,想找個好老師~能理解我們 的,”楊老師望著眼前的這個女孩子,微笑著:“我知道你們 是在試探我。那么,你們接受我了嗎? ” “哦,老師,有些好 感了。”
接下來的日子是平凡而又平靜的,楊夕萍隱隱地感覺到她 和學生們正在一點點兒一點點兒逐漸溝通。
不知不覺,新年到了。楊夕萍和她的學生們舉辦了一次元 旦晚會。她發(fā)現(xiàn)學生們多么多才多藝。那一首首富有哲理的小 詩,那激情洋溢的朗誦,那充滿詩情畫意的舞蹈,那幽默詼諧 的相聲,這都是她的學生們表演的啊?她由衷地佩服起這些學 生來。忽然,教室里響起了節(jié)奏瘋狂的音樂,孩子們都隨著搖 擺起來,你踩了我的腳,我碰了你的頭,臉興奮得紅了,眼里 盛滿了歡樂,看著這熱情如火的一群學生,地被感染了。
“來,來呀!”學生們大聲叫著,“哦一我不會。 ” 她有些不好意思一當初自己為什么不去學呢? 她最調皮的學生,個子高高、濃眉大眼的黃喧程擠了過來, “沒什么,我教你! ” “這一”她望了望向她招手的學生, “好! ”她干脆地說。過了一會兒,她便踏著瘋狂的節(jié)奏跳起 來了。棒!”學生們?yōu)樗龁舨?。她仿佛覺得此 時此刻她已不再是學生的老師,她和他們同樣是那一群,是一 個整體!
晚會過后,她一回家便倒在沙發(fā)上,順手打開了提包,她 不禁驚訝地張大了嘴。包里塞滿了賀年片、敬師卡丨” “哦, 我的學生!”她自豪而又甜蜜地笑了,那些溫馨而又充滿敬意 鉑卡片使她怎樣陶醉啊!其屮有張卡片,上面是蒙若面紗的 美麗女郎,背面寫著:〃楊老師,您仿佛蒙若一層神秘的面 紗。”而下面又寫道:“剛才,您自己把它遺失了。別撿回來! 就這樣,您就明朗如月了。南醞一您的學生。”她再也不能 平靜了。她自信,這個戴副眼鏡,隨隨便便的男孩子已了解她 了.那么,她所有的學生也一定都了解了她、懂了她嗎?
一天,一位科任老師找到楊夕萍,告坼她考試時班上有 學生作弊,楊夕萍吃了一驚,她引以為自豪的學生考試作弊?: 她快步走進教室,頗為嚴厲池說:“我信任你們,但是,我們 班競然有同學考試作弊!"這時,那位科任老師推門而入: “楊老師,哦,對不起,我弄錯了,不是你們班的學生。”她 愣住了,而那一張張小臉卻流露出委屈和不滿。
猛地,楊夕萍看到了學生中有幾雙眼瞎閃現(xiàn)出對立情緒。 她想挽回,終于艱難地說:“哦,同學們,對不起,我,沒弄 清楚就責備你們,真對不起。”教室里悄然無聲。她再也說不 下去了,眼淚差點兒掉下來,慌忙幵始講課了。
下課后,貤心亂如麻。因到辦公室見泉上有一張小紙片, 上面寫著:“好老師,再想想,能怪你嗎?從前沒有任何一位 老師向我們道過歉,向我們說一聲‘對不起、你如此真誠坦 率。”這,還有什么可說的呢!他們,已心心相印了。
這一天上完課,她望著學生們靦腆地說:“我要離開兩個 星期,希望你們和我在的時候一樣。” 干什
么? ” 一陣驚訝之后,學生們紛紛問道。她這時羞得滿面通 紅“什么!要結婚了! ”突然’黃喧程大嚷道。“嘖一’ 全班學生沸騰了。下課后,黃喧程悄悄地對楊夕萍說,“老師, 我看見你們壓馬路啦! 〃說完,他得意地揚起濃眉,“哦,是嗎? ”楊夕萍學著他的樣子也揚起了眉毛。
度完蜜月回到學校,一進教室,她就看見講臺上躺卷一對 五顱六色的小毛熊和一堆賀喜的卡片。猛然間,她覺得自己的 心一下子給填滿了。
她的眼睛濕潤了,她從學生們真誠的眼神里看到了許多許多。
透過淚霧,她仿佛看見她的學生們正托著初升的太陽飛騰,飛騰。
哦,這,是托著太陽升起的一群!