普車(chē)都 > 哲理故事 >

哲理故事:有少,才有多

開(kāi)學(xué)第一天,教室里擠滿來(lái)選修“領(lǐng)導(dǎo)”課程的學(xué)生,這一群兩年后就會(huì)變成企業(yè)競(jìng)相爭(zhēng)取的名校MBA,心中難免興奮地等待教授的出現(xiàn)。教室門(mén)被推開(kāi)后,走進(jìn)三個(gè)人,教授后面跟著一個(gè)年輕的陌生人,還有一位則是大家都認(rèn)識(shí)的企業(yè)名人,年紀(jì)與教授相當(dāng),大約都在六十歲左右。

教授先介紹這位年輕的陌生人,說(shuō)他是去年以第一名成績(jī)畢業(yè)的MBA學(xué)生;另外這位企業(yè)名人則是教授的高中同學(xué),學(xué)歷只有高中畢業(yè)。教授說(shuō)他今天請(qǐng)這兩位來(lái)賓分別用二十分鐘來(lái)說(shuō)明什么是“好的領(lǐng)導(dǎo)”,然后要同學(xué)寫(xiě)出這兩人的差異何在。

畢業(yè)生在短短二十分鐘內(nèi)引用了五位名人的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),包括通用電氣的前CEO杰克·韋爾奇,英特爾的安迪·葛洛夫,管理學(xué)泰斗彼得·杜拉克等。聽(tīng)起來(lái)似乎這五人的領(lǐng)導(dǎo)方式便代表著好的領(lǐng)導(dǎo)。

年輕人講完后,很有信心地將麥克風(fēng)交到這位企業(yè)名人手中,企業(yè)家微笑說(shuō),他本來(lái)可以用六個(gè)字就說(shuō)明完“什么是好的領(lǐng)導(dǎo)”,他語(yǔ)氣停頓了一下,“但是怕教授和同學(xué)說(shuō)我在混水摸魚(yú),因此必須把六個(gè)字講成二十分鐘,希望大家未來(lái)不要學(xué)我把‘領(lǐng)導(dǎo)’復(fù)雜化了”。

“在我四十年的職場(chǎng)歲月中,只是不斷地想做到一個(gè)境界:那就是如何讓別人在我的公司上班是出于‘心’甘情愿,而非出于‘薪’甘情愿。雖然只差一個(gè)字,我卻練習(xí)了四十年。

“要做到‘薪’甘情愿比較簡(jiǎn)單,有一套健全的管理制度就辦得到,但要做到讓別人‘心’甘情愿,就必須要讓員工從心底接受你,所以我才認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有什么大道理,就是‘領(lǐng)導(dǎo)等于做人’這六個(gè)字而已。

“我把職場(chǎng)分成從什么都不懂、初級(jí)主管、中級(jí)主管、高級(jí)主管、老板五個(gè)階段,為了把人做好,我不斷在每一階段練習(xí)一件事,因此總共要練習(xí)五件事,雖然只有五件事,但它們共花了我四十年的時(shí)間。

“在我自己剛畢業(yè)、什么都不會(huì)的時(shí)候,我練習(xí)的第一件事是:‘少不多是’,也就是我從不會(huì)去問(wèn)公司給的任務(wù)有多困難,我只問(wèn)自己要如何去達(dá)成而已,練習(xí)久了,就會(huì)感覺(jué)到自己正快速地成長(zhǎng)。

“后來(lái)自己變成了初級(jí)主管,我練習(xí)的第二件事是:‘少說(shuō)多聽(tīng)’,也就是可以聽(tīng)的時(shí)候我絕對(duì)不開(kāi)口,讓自己不斷學(xué)習(xí)如何掌握重點(diǎn)與分析邏輯。練習(xí)久了,自然學(xué)會(huì)以后講話只需講重點(diǎn)的智慧。

“當(dāng)自己成為中級(jí)主管后,我練習(xí)的第三件事是:‘少我多你’,也就是多想到別人,少想到自己,凡事以別人的角度來(lái)想,練習(xí)久了,自然培養(yǎng)出更大的雅量。

“成為高級(jí)主管后,我練習(xí)的第四件事是:‘少舊多新’,也就是我不再重復(fù)做已經(jīng)成功做過(guò)的事,否則不可能有新的突破,練習(xí)久了,就會(huì)不斷產(chǎn)生新的創(chuàng)意。

“最后當(dāng)自己變成了老板,我練習(xí)的第五件事是:‘少會(huì)多讀’,也就是要求自己重新從什么都不會(huì)的階段再開(kāi)始要求自己,放空自己多閱讀,書(shū)讀多了,自然會(huì)看到自己還有很多本該謙虛的地方。”

老教授最后向?qū)W生解說(shuō)道,他今天之所以安排一位沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的管理者,與一位有豐富經(jīng)驗(yàn)的管理者來(lái)對(duì)比,主要目的是想讓學(xué)生親身感受一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí),若想將自己變成一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者,那就請(qǐng)先要把人做好。自己都無(wú)法把人做好的人,要如何來(lái)領(lǐng)導(dǎo)別人?因?yàn)橹腔鄱荚醋杂谠趺醋鋈耍?/p>

展開(kāi)更多