優(yōu)秀寫(xiě)人作文600字 記一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人

優(yōu)秀寫(xiě)人作文600字 記一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人

“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。”我們應(yīng)該行走在知識(shí)的海洋里。只有愛(ài)上讀書(shū)，我們才能做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。世界上有許多愛(ài)讀書(shū)的人，這不，在我認(rèn)識(shí)的朋友當(dāng)中，就要一位愛(ài)讀書(shū)的人，讓我深深地記住了他。

他叫潘宏銘，住在桐廬分水。我暑假里幾乎天天要去他那里玩。有一次，我去他那里玩，結(jié)果我敲了幾下門(mén)，里面鴉雀無(wú)聲。我心想：他可能去外面玩了。于是，我便回到我爸的工作室休息了一會(huì)之后，我又來(lái)到那邊，敲了幾下門(mén)，可結(jié)果里面還是毫無(wú)動(dòng)靜。這時(shí)，我心想：大概快回來(lái)了吧，要不，再等一會(huì)好了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘，十分鐘過(guò)去了。于是，我接著敲門(mén)，不過(guò)，我的第三次敲門(mén)，并沒(méi)有給我?guī)?lái)很大的效果，這平靜的聲音讓我想到”他是怎么回事呀，跑去哪兒了，該不會(huì)又出什么事了吧？”

想到這，我又悄悄走進(jìn)他家，來(lái)到他的房間門(mén)口。于是乎，我再次敲他的門(mén)，在我的“三顧茅廬”之后，他終于開(kāi)了門(mén)，出來(lái)時(shí)，還說(shuō)：“ 叫什么叫，我在看書(shū)呢！我沒(méi)時(shí)間陪你玩，對(duì)不起了！”我大致看了他的房間，發(fā)現(xiàn)他的房間幾乎全都是書(shū)，在走近看，發(fā)現(xiàn)他看書(shū)涉及的內(nèi)容還挺廣的，不僅有四大名著，還有關(guān)科學(xué)性的書(shū)，總之幾乎應(yīng)有盡有，看到他這么熱愛(ài)讀書(shū)，我也不方便。想完，我便看了他剛才飛快交給我的一張準(zhǔn)備粘在門(mén)外面的紙條：

敝人正在作戰(zhàn)，請(qǐng)勿打擾，

更不能大聲喧嘩。

謝謝！潘宏銘

這就是潘宏銘，讓我印象深刻熱愛(ài)讀書(shū)的人。潘宏銘他把自己的興趣溶入到書(shū)本當(dāng)中來(lái)，他會(huì)體會(huì)到了“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”的深刻含義。最后，那張紙條正是因?yàn)樗麩釔?ài)看書(shū)，才能將它寫(xiě)得很有趣，以后，我也要學(xué)會(huì)他這熱愛(ài)讀書(shū)的勁頭。